КРИСТАЛИ 2021

 ЛЬВІВСЬКИЙ ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ КОНКУРС Є. ГЛАДИШЕВСЬКОГО 

"КРИСТАЛИ"

Сучасне життя потребує активної творчої особистості. Творчість - це невід'ємна частина вчительської професії, вона сприяє розвитку особистості учнів, здатності до креативного мислення.

         Тому ми з Сидоренко Рустамом, учнем 6 класу КЗ "Водянської загальноосвітньої школи I-III ст, №2" прийняли активну участь у Львівському Всеукраїнському конкурсі юних дослідників імені Є. Гладишевського "Кристали". Метою цього конкурсу було вирощення кристалу з лимонної кислоти в домашніх умовах під наглядом дорослих. Це цікава захоплююча робота, яка викликає інтерес до науки, а також розвиває пізнавальну діяльність.

         Що ж таке кристали? Кристали зустрічаються в нашому житті всюди, притягаючи своєю незвичністю і загадковістю, викликаючи інтерес до спостереження і вивчення. У давні часи вважалося, що кристали являють собою рідкість. Так, кристали створені природою, але люди навчилися їх штучно вирощувати в лабораторних умовах.

                  Кристал ми вирощували протягом 4 тижнів, щодня стежили за його ростом та експериментальним шляхом переконалися, що виростити монокристал дуже складно, адже на зростання кристалів впливають різні чинники: температура розчину, швидкість його охолодження, магнітні поля, але результат того вартий!

         Рустам ділиться своїми враженнями: "Робота по вирощуванню кристалів зробила мене більш спостережливим, розширила мій кругозір, долучила до науки, дозволила дивуватися. Переживання "чуда" вирощування принесло мені багато позитивних емоцій і яскравих вражень. Дослідницька робота відкрила мені двері в загадкову країну кристалів. Світ кристалів виявився дивовижний і різноманітний. Хочу й подалі збагачувати свою колекцію все новими видами кристалів з різних солей, різної форми".

         Виконавши цю експериментально-дослідницьку роботу, ми впевнилися, що вирощування кристалів є дуже трудомістким і тривалим процесом, що дозволяє свідомо поставитися до закономірностей природи.      Майбутнім юним дослідникам хочемо побажати обов'язково приймати участь у конкурсі "Кристали", адже за допомогою цього нехитрого способу можна робити дуже гарні речі - штучні рубіни, діаманти для ювелірних прикрас, а найголовніше отримати задоволення від самого процесу.

Кристалам 4 тижні

Сидоренко Рустам - учень 6 класу

 

 

10 кл. Хімія. Підсумкова контрольна робота № 4.

Варіант за вибором

І варіант

І рівень

1.Позначте визначення органічних речовин:

А.Речовини,що входять до складу живих організмів

Б.Речовини,складовим компонентом яких є Карбон

В.Речовини,що входять до складу неживої природи

Г.Речовини,що входять до складу живої природи

2.Позначте    характерну властивість,за якою органічні речовини відрізняються від неорганічних:

А.Здатність вступати в реакції приєднання

Б.Здатність сполучатися з іншими речовинами

В.Органічні речовини переважно молекулярної будови 

Г.Органічні речовини – це йонні сполуки.

3.Позначте сполуку Карбону,що не належить до органічних речовин:

А.Целюлоза         Б.Оцтова кислота       В.Калій карбонат       Г.Етиловий спирт

4.Позначте формулу та назву алкану,що за нормальних умов є газом:

А.С₅Н₁₂       Б.С₁₀Н₂₂        В.С₈Н₁₈        Г.С₃Н₈

5.Вкажіть загальну формулу гомологічного ряду алкенів :

А.С_пН_2п-2         Б.С_пН_2п           В.С_пН_2п+2         Г.С_пН_2п-6

                                                             

6.Встановіть відповідність між назвою алкену та його формулою:

А. етен                                            1.С₉Н₁₈

Б. гексен                                        2.С₆Н₁₂

В. пентен                                       3.С₁₀Н₂₀

Г. нонен                                         4.С₅Н₁₀

                                                        5.С₂Н₄

ІІ рівень

1. Встановіть відповідність між формулою спирту ,його назвою та дією на організм людини:

А.СН₃ОН               1.Пропанол        І.Надмірне вживання викликає алкоголізм

Б.С₂Н₅ОН              2.Етанол             ІІ. Спричиняє сліпоту

                               3.Метанол          ІІІ. Не впливає на організм

2. Встановіть відповідність між назвами речовин та їх формулами:

А. гептан                                             1.С₅Н₁₁СІ

Б. хлоропропан  2.СНСІ₃

В. хлороформ                                     3.С₃Н₇СІ

Г. тетрахлорометан4.С₇Н₁₆

5.ССІ₄

3.Вкажіть з якою метою бензин піддають риформінгу:

А. для того,щоб розщепити молекули і збільшити октанове число

Б. для того,щоб збільшити кількість ненасичених вуглеводнів

В. для того,щоб збільшити вміст ароматичних вуглеводнів,що підвищують стійкість до детонації

Г. для того,щоб збільшити антиденотаційні властивості

4.Вкажіть відносну молекулярну масу пентину:

А.68          Б.69         В.72           Г.73

ІІІ рівень

1.Встановіть відповідність між тривіальними та систематичними назвами кислот :

А.оцтова                      1.пропанова

Б.масляна                   2.гексанова

В.пропіонова             3.бутанова

Г.валеріанова           4.етанова

                                     5.пентанова

2.Обчисліть та позначте кількість речовини нонану масою 339,2г:

А.2,85моль       Б.2,65моль     В.2,56моль      Г.2,58моль

2.Здійснити перетворення:

С→СН₄→СН₃СІ→СН₂СІ₂→СНСІ₃

3.Закінчити рівняння реакції,схема якої  СН₄ + 3СІ₂→.Вкажіть суму всіх коефіцієнтів.

А.7      Б.8       В.9      Г.6      Д.14

        

IV. рівень

1. Вкажіть суму коефіцієнтів в рівнянні горіння бензену

а) 35                 б) 17                             в) 18                    г) 37

2. Обчисліть масову частку глюкози в новоутвореному розчині,якщо до 400г розчину,з масовою глюкози 3% ,додали150 г води.

ІІ варіант

І рівень

1.Позначте формулу та назву алкану,що за нормальних умов є газом:

А.С₅Н₁₂       Б.С₁₀Н₂₂        В.С₈Н₁₈        Г.С₃Н₈

2.Позначте    характерну властивість,за якою органічні речовини відрізняються від неорганічних:

А.Здатність вступати в реакції приєднання

Б.Здатність сполучатися з іншими речовинами

В.Органічні речовини переважно молекулярної будови 

Г.Органічні речовини – це йонні сполуки.

3.Позначте сполуку Карбону,що не належить до органічних речовин:

А.Крохмаль        Б.Оцтова кислота       В.Натрій карбонат       Г.Етиловий спирт

4.Вкажіть загальну формулу гомологічного ряду алканів :

А.С_пН_2п-2         Б.С_пН_2п           В.С_пН_2п+2         Г.С_пН_2п-6

                                                             

5.Встановіть відповідність між назвою алкену та його формулою:

А. етен                                            1.С₉Н₁₈

Б. гексен                                        2.С₆Н₁₂

В. пентен                                       3.С₁₀Н₂₀

Г. нонен                                         4.С₅Н₁₀

                                                        5.С₂Н₄

6.Позначте визначення органічних речовин:

А.Речовини,що входять до складу живих організмів

Б.Речовини,складовим компонентом яких є Карбон

В.Речовини,що входять до складу неживої природи

Г.Речовини,що входять до складу живої природи

ІІ рівень

1. Встановіть відповідність між назвами речовин та їх формулами:

А. гептан                                             1.С₅Н₁₁СІ

Б. хлоропропан  2.СНСІ₃

В. хлороформ                                     3.С₃Н₇СІ

Г. тетрахлорометан4.С₇Н₁₆

5.ССІ₄

2.Вкажіть з якою метою бензин піддають риформінгу:

А. для того,щоб розщепити молекули і збільшити октанове число

Б. для того,щоб збільшити кількість ненасичених вуглеводнів

В. для того,щоб збільшити вміст ароматичних вуглеводнів,що підвищують стійкість до детонації

Г. для того,щоб збільшити антиденотаційні властивості

3.Вкажіть відносну молекулярну масу пентину:

А.68          Б.69         В.72           Г.73

1. Встановіть відповідність між формулою спирту ,його назвою та дією на організм людини:

А.СН₃ОН               1.Пропанол        І.Надмірне вживання викликає алкоголізм

Б.С₂Н₅ОН              2.Етанол             ІІ. Спричиняє сліпоту

                               3.Метанол          ІІІ. Не впливає на організм

ІІІ рівень

1.Встановіть відповідність між тривіальними та систематичними назвами кислот :

А.пропіонова                    1.гексанова

Б.масляна 2.пропанова

В. оцтова 3.бутанова

Г.валеріанова 4.етанова

5.пентанова

2.Обчисліть та позначте кількість речовини нонану масою 339,2г:

А.2,85моль       Б.2,65моль     В.2,56моль      Г.2,58моль

2.Здійснити перетворення:

С→СН₄→СН₃СІ→СН₂СІ₂→СНСІ₃

3.Закінчити рівняння реакції,схема якої  СН₄ + 3СІ₂→.Вкажіть суму всіх коефіцієнтів.

А.7      Б.8       В.9      Г.6      Д.14

        

IV. рівень

1. Вкажіть суму коефіцієнтів в рівнянні горіння бензену

а) 35                 б) 17                             в) 18                    г) 37

2. Обчисліть масову частку глюкози в новоутвореному розчині,якщо до 400г розчину,з масовою глюкози 3% ,додали150 г води.

                                 

9 кл. Хімія. Підсумкова контрольна робота за ІІ семестр.

Варіант за вибором

Варіант І

Початковий і середній рівні (за кожне правильно виконане завдання – 0,5 бали)

Виберіть правильні твердження:

1. Глюкоза міститься у крові людини і тварин.

2. Сахароза – вуглевод.

3. Крохмаль добре розчиняється у гарячій воді.

4. Білки утворюються з амінокислот.

 Виберіть правильну відповідь:

5. Формула крохмалю :

а) С6Н12О6;         б) (С6Н10О5)n;         в) С12Н22О11;       г) С2Н5ОН.

6. Сахароза це

а) білий аморфний порошок;              б) добре розчинна у воді;

в) у гарячий воді набрякає;         г) солодка на смак.

7. Глюкозу використовують :

а) як розчинник;                           б) як поживну речовину в медицині;

в) як джерело енергії;                 г) для виробництва цукру.

8. Білки-

а) належать до нуклеїнових кислот;                   б) полімерні сполука;

в)під час гідролізу утворюють суміш амінокислот.

Закінчіть речення:

9. Глюкоза утворюється в природі з /яких речовин?/… .

10. Амінокислоти – це … .

11. При додаванні до розчину  білка концентрованих розчинів кислот відбувається … .

12. При сильному нагріванні білки … .

Достатній рівень (за кожне правильно виконане завдання – 1 бал)

13. Закінчіть рівняння реакцій:

а) СО2 + Н2О →?         б) nС6Н12О6  → ?

14. Як відрізнити розчин білка від розчину гліцерину?

15. Обчисліть масову частку Оксигену в глюкозі.

Високий рівень (за кожне правильно виконане завдання – 1,5 бали)

16. Яка маса води утвориться при окисненні 36 г глюкози?

17. До 150 г розчину з масовою часткою цукру 30% додали 25 г цукру. Визначте масову частку глюкози в отриманому розчині.

Варіант ІІ

Початковий і середній рівні (за кожне правильно виконане завдання – 0,5 бали)

Виберіть правильні твердження:

1. Глюкоза належіть до класу вуглеводів.

2. Сахароза міститься у медові і коріннях рослин.

3. Рослини запасають енергію у вигляді крохмалю.

4. Амінокислоти входять до складу ДНК і РНК.

 Виберіть правильну відповідь:

5. Формула сахарози:

а) С6Н12О6;         б) (С6Н10О5)n;         в) С12Н22О11;       г) С2Н5ОН.

6. Крохмаль це

а) білий аморфний порошок;              б) добре розчинний у воді;

в) у гарячий воді набрякає;         г) солодкий на смак.

7. Білки –

а) «будівельний» матеріал клітин;

б) сховище спадкової інформації;    в) джерело енергії;

г) забезпечують рухову діяльність  організму.

8.Сахароза –

а) під час нагрівання плавиться і починає розкладатися;

б)є консервантом для фруктів і ягід;    

в)є  в листі  й соках дерев, фруктів, овочів.

Закінчіть речення:

9. Особливо багато сахарози міститься у … .

10. Амінокислоти мають дві функціональні групи: … та … .

11. Білки – це … .

12. У природних умовах целюлоза поступово розкладається до  … .

Достатній рівень (за кожне правильно виконане завдання – 1 бал)

13. Закінчіть рівняння реакцій:

а) С6Н12О6 + О2 = ?     б) nС6Н12О6  →  ?

14. Як відрізнити розчин крохмалю від розчину глюкози?

15. Обчисліть масову частку Оксигену в сахарозі.

Високий рівень (за кожне правильно виконане завдання – 1,5 бали)

16. Який об’єм вуглекислого газу утвориться при бродінні 72 г глюкози?

17.  До 300 г розчину з масовою часткою глюкози 20% додали 40 г глюкози. Визначте масову частку глюкози в отриманому розчині.